Manuel Alejandro Alvarado Pérez y Daniel de Jesús Báez Ramírez, estudiantes de la escuela primaria Julián Carrillo en Soledad de Graciano Sánchez, fueron reconocidos en el desafío Explore Mars por su proyecto Gigantes de la Energía.
Los jóvenes participaron en The 2024 Humans to Mars en el Jack Morton Auditorium de la Universidad de George Washington, en Washington D.C., del 7 al 8 de mayo de este año.
En este evento, destacaron en el Mars Innovation Challenge al presentar una propuesta para generar energía en Marte, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
El concurso atrajo a equipos de estudiantes de diversos países, incluyendo Ucrania, Rumania, Chile, Colombia, Japón y México, resaltando el interés global en la exploración espacial sostenible.
El líder comunitario Javier Montiel, con sede en Houston, Texas, y encargado del proyecto internacional bajo el grupo de trabajo de la Academia Espacial Internacional, convocó a este grupo de estudiantes potosinos, quienes obtuvieron una mención honorífica por su creatividad.
Explore Mars, Inc., abrió la convocatoria a estudiantes de K-12 de todo el mundo, centrando el desafío en el desarrollo de innovaciones para la vida en Marte y su alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.
El desafío, en colaboración con Thrive Games y su juego blockchain THRIVE ON MARS, estimula la creatividad y la práctica al abordar desafíos relevantes para la futura colonización de Marte.
En el caso de Manuel y Daniel, hicieron un diseño 3D en Tinkercad de un prototipo de almacenamiento basado en un vehículo que generará energía mediante algas marinas. Presentaron un ensayo, el proyecto en formato digital, una maqueta y un video explicativo de su idea.
Estos niños, ambos de apenas 12 años de edad y en sexto año de primaria, son asesorados por su maestra Verónica Ojeda y ya son reconocidos por organizaciones internacionales por sus ideas creativas.
Ambos disfrutan de las actividades extracurriculares y participan activamente en los programas de estudio extraordinarios de su institución educativa. Su inspiración surgió de la lectura e investigación en libros de ciencias naturales.
“Me sentí emocionado, orgulloso, mi mamá fue la que me avisó que ganamos esta mención honorífica, mis compañeros me felicitaron, invito a los demás niños para que se acerquen a la escuela a sus profesores”, dijo Manuel.
