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Investigación revela impacto crucial de la calidad del aire en el rendimiento escolar

En San Luis Potosí, investigadores del Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IPICYT) han presentado los resultados del proyecto “Centinela del Aire” al Secretario de Educación del Estado, Juan Carlos Torres Cedillo. Este estudio pionero analiza los niveles de dióxido de carbono (CO2) en salones de clases, destacando la influencia directa de la calidad del aire en la salud y el rendimiento de los estudiantes.

El equipo de investigadores, liderado por los doctores Rubén López Revilla, José Luis Morán López, Salvador Ruíz Correa, Nicolás Gómez Hernández y el maestro Crescencio Hernández Rosales, ha desarrollado un innovador prototipo en el IPICYT. Este dispositivo no solo monitorea, sino que también transmite de forma remota la concentración de CO2 en tiempo real, proporcionando datos esenciales para optimizar los entornos de aprendizaje.

El Dr. Rubén López Revilla subrayó la importancia crítica de mantener niveles adecuados de CO2 en las aulas para asegurar condiciones óptimas de aprendizaje. Por su parte, el Mtro. Crescencio Hernández destacó las mejoras tecnológicas implementadas en el dispositivo, las cuales han permitido reducir significativamente su costo y aumentar su eficiencia en comparación con soluciones comerciales.

Juan Carlos Torres Cedillo, Secretario de Educación, enfatizó la relevancia del proyecto a nivel estatal y nacional, mencionando su potencial para influir en las políticas de construcción de nuevas instalaciones educativas. “Controlar la calidad del aire no solo previene enfermedades, sino que también mejora las condiciones ambientales para un aprendizaje más efectivo,” señaló Torres Cedillo.

El Dr. Luis Salazar Olivo, Director General del IPICYT, expresó su orgullo por el impacto positivo del proyecto en la comunidad educativa, destacando su capacidad para resolver desafíos relacionados con el ambiente escolar. “Este trabajo posiciona a San Luis Potosí como un líder en innovación educativa y sostenibilidad ambiental,” concluyó Salazar Olivo.

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